初三作文技巧总结(初三作文指导一般步骤)

奈何桥

本文目录一览:

中考作文写作技巧

在日常学习、工作抑或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是我收集整理的中考作文写作技巧,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

中考作文写作技巧1

移步换景法碰和岩一般适合于游记或参观记,描写景物时,人走景移,随着观察点的变换,不断展现新画面。采用移步换景法描写景物时,首先要把观察点的变换交代清楚。这样,读者才能清楚地知道游览或参观的路线。其次要把移步中或移步后所见到的景物具体地展现出来,使读者看到一幅幅绚丽多彩、内容丰富的生动画面。采用移步换景法描写景物时,要注意围绕一个中心展示不同的画面,避免有支离破碎的感觉。其次要进行精心的剪裁,要把一路上最有特色的景物描绘出来,删去一般性的描写,避免记流水帐。

移步换景法就是不固定立足点和观察点,一边走一边看,把看到的不同景物依次描写下来。当代作家、文学评论家、美学家吴功正的《阿里山纪行》棚判就采用了这种结构来描写阿里山美丽的风光。其主要表现在:

(1)把行踪交代得清清楚楚:台北—嘉义—坐火车进山—阿里山—神木—林区—曲径幽路—看到神木—下山。

(2)进山时抓住林海幽深的特征来写:原始森林广阔无边—清澈的潭水—宁静的林区—山间的青苔树—无边无际的森林—受巨创后的神木。这样,作者以自己的行踪为线索,表现了不同时间里多种景物的风貌,使读者从中感受到一种动态美、整体美。

运用移步换景的方法,应注意以下几点:

①游踪线索一以贯之,来去分明。因游踪主人翁多是作者自己,所以一般都宜用第一人称。这样文章以“我”的游程为线索写,不会杂乱。

②立足点的变换必须交代清楚。移步和换景必须保持一致,决不可超越立足点去描绘景物。也笑御就是说,随着主人公的“移步”,不断地变换立足点,有怎样的“立足点”,就应当有怎样的“观察对象”。

初三作文技巧总结(初三作文指导一般步骤)

③要形神兼备。形,指外部状貌;神,指本质特征。描写时既不可只求“形”似,也不可有“神”无“形”,形神兼备,似“神”为主,尽量凸现被描写对象的独特性。因此,“移步换景”就绝不是自然主义的游踪写景,必须写出作者独特的感受。

④粗细要结合。粗略的勾勒和细致的描摹应辨证地统一起来,使人们对被描写的对象既有概括的轮廓印象,又能具体地觉察到景物细部情形,以便对描写对象有较全面的了解。

⑤实写与虚写要辨证地结合。描写要有虚有实,这是一般要求。“移步换景”则应以实为主,虚实结合,使读者既能看到实体,又能调动起主观联想和想像。

中考作文写作技巧2

清代王夫之云:“意犹帅也,无帅之兵谓之乌合。”“意”即文章的主题,这一表述形象地表明了千古文章意为高的观点。综观20xx年全国各省市的中考满分作文,因立意而胜出者不在少数。考生如何在立意正确的基础上做到立意深刻、高远,是有法可循的。在多年的教学实践中,笔者摸索、总结出了一些方法,列举如下:

一、留心生活,由小见大法

由小见大,是指作者在写作的'过程中对所刻画的形象进行取舍、浓缩、强调,以独到的想象抓住一点或一个局部加以集中描写或延伸放大,以更充分地表达主题思想。在作文时,我们常常选取的是小角度,叙述的是小事情,描写的是小场景,刻画的是小人物,但这并不决定我们写出的文章立意必然肤浅。善文者,虽然选取的是日常生活中的小事,却能表现出大的思想、意义。中考作文中,考生不妨借小事情、小场景、小角度、小人物来反映丰富的社会内容,揭示深刻的社会主题。

二、善于类推,由此及彼法

由此及彼,即运用发散思维,由此物联想到彼物。针对此类立意的文章,作者可以通过横向组合的方式展开笔墨,在横向拓宽中表达主旨;也可用板块式行文,一般有两个或两个以上的“点”,从不同角度、不同层面支撑文章的主旨,从而使文章的主旨更为丰厚,更为深刻。

三、关注热点,由浅入深法

“文章合为时而著,歌诗合为事而作。”生活是写作的源泉。作文时,考生要聚焦生活热点,揭示生活中具有普遍性及时代性的社会问题,由浅入深地探求问题产生的原因,从现象出发预测事物发展的趋向或结果。此类立意的文章,不仅要回答“是什么”“有什么”的问题,而且要回答“为什么”“怎么办”的问题。

四、展开联想,由实到虚法

由实到虚,是指从眼前实在的事物、景象或具体的事情写起,水到渠成地揭示其寓意。此类立意的文章不仅要描述所选对象的表象,而且要揭示其蕴含的精神实质,即由对现实中某一事物的描述联想到与之相关的虚拟内容。由实到虚法能使习作的立意更加深远。

五、追根溯源,由果导因法

凡事有因,无因不成果,有后果则必有前因。因与果的联系,才构成了事物的发展变化。由果导因,是指我们由所描述的现象或结果推究出造成其现象或结果的本质原因。采用此类立意法,往往能使文章主题突出,底蕴深厚。

中考作文写作技巧3

很多学生写作失误的原因即是跑题,而跑题非常重要的表现之一又是文章中没有任何一处文字起到了点题的作文。从这个意义上来说,实际上,文章当中是否有一些好的点题文字能够看出学生自己对作文材料及主旨的理解程度。因为只有真正能够把握住自己的立意,才能把题点好。

所以在写作打腹稿的时候不妨先想想能不能用本文所提到的“造句法”在文章首尾段点点题,如果可以的话,通常情况下,这个材料是可以使用的。而如果打腹稿的时候发现材料无法如此点题,基本情况下,这个材料的闪光点连你自己都还没挖掘出来,那么选择这个材料作文的时候就需要对其主题再进行深挖,或者换一个材料了。

所谓的“造句法”,即写一个句子充当开头和结尾,这句子的内容应该包含三个部分:作文题的关键词,主要内容的关键词(即作文中写的那件事),主旨的关键词。

比如20xx年北京中考满分作文之一《日积月累》的开头:

友谊如清风,驱散我心中的忧愁;友谊如高山,保护我那弱小的心灵;友谊如帆船,载着我乘风破浪!而这真挚的友谊只有在日积月累的坦诚相见,真诚相助中练就。

这篇文章的主题是“友谊在日积月累中加深,练就”,材料是“同学期中考试帮助我”,即“互助”,而标题则是《日积月累》,而这个开头就非常准确的扣住了三个关键词“友谊”“日积月累”“真诚互助”,这样的点题就非常好,其材料也肯定就是围绕着主题来写的了。

这篇文章的倒数两段也是如此:

“在这段小李帮助我奋战的日子,我对学习由沮丧自卑,逐渐有了收获,直到信心满满;我与小李的交情也在点点滴滴的日积月累中逐渐加深,越来越浓。

友谊是永不落山的太阳。请伸出真诚互助的手,让友情温暖你我的心田,滋润你我的灵魂吧!”

这个结尾也是紧紧扣住了三个关键词“日积月累”“我与小李的友谊”“朋友之间的帮助”。算是一个“豹尾”。

再如另一篇20xx年济南中考满分作文《几分温暖在心头》的结尾:

“头发梳梳,在成长的轨迹上,我始终滑不出母亲浓浓的爱。这份爱,无论何时想起,都会有几分温暖在心头!”

这篇作文的主题是“母爱让人感觉温暖”,材料是“母亲和我互相梳头”,标题是“几分温暖在心头”。这个结尾也非常巧妙的将这三部分内容放在了结尾当中。

很多学生,尤其是初一学生,都不知道考场作文该如何点题,那么,希望这篇文章能够对大家有所帮助。

中考作文写作技巧4

【技巧一】:作文成绩看字迹,得分要素是第一

任何形式的作文考试,阅卷老师打分时,第一眼,看的是字迹。因此,写作文必须要把字写好。记住,考作文考的是内容,而不是书法,切忌字迹潦草。

【技巧二】:考试作文五六段,干净整洁看卷面

考试作文中,要注意及时分段,三四个段落显得少了,八九个段落,显得琐碎了些。除非有特殊情况,段落以五六个段落为好。此外,卷面一定要整洁,不要涂改得乱七八糟。我的看法是,考试作文每段最好别超过5行,顶多是5行半。切忌一段都八九行,写成“大肚子作文”。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳,影响他的心理,分数就受影响。如果有必要,死拉硬拽也要注意分段。

【技巧三】:色彩对比也关键,建议用笔选择蓝

考试作文的卷子上,都是用黑颜色印刷的方格。如果你用非常粗而且黑的钢笔答题,墨水容易“泄一滩”,影响卷面的干净。建议学生用不浅不深、笔画不粗不细的蓝色中性笔写作文。

这样的作文写出来,与黑色的方格形成一定的视觉对比,阅卷老师在视觉上有眼前一亮的感觉,分数上可能就会占便宜。

在用蓝色中性笔写作文的时候,注意不要用字把方格填满,建议占字格下面或者左下面的四分之三,这样,显得作文每行的层次感比较强。卷面显得也相对美观。

【技巧四】:开头结尾要简练,最好首尾两行半

除了切忌大肚子作文外,“大头作文”也要不得。建议考生在写作文的时候,开头结尾占两行半的卷面。顶多也不能超过三行半。想想看,一个开头就占太多的空间,阅卷老师的视觉又会有瞬间的疲劳,也会影响阅卷老师的情绪。

【技巧五】:动笔之前要拟题,漂亮标题如美女

考试作文中,一般都是由考生自己来拟定题目,题目不宜太长和太短。怎么拟题呢?

对于成绩一般的考生,应该采取特别措施了。拟题的办法有2个:

一是你去搜索一下作文拟题目,可以找到作文老师讲述的类似技巧。

二是考生家长或考生,赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本,根据题材,选择几十个比较精彩的标题,背下来,考试的时候可能比葫芦画瓢地就能采用到。

中考作文写作技巧5

技巧一:作文成绩看字迹,得分要素是第一

任何形式的作文考试,阅卷老师打分时,第一眼,看的是字迹。因此,写作文一定要把字写好。

记住,考作文考的是内容,而不是书法,切忌字迹潦草。

技巧二:考试作文五六段,干净整洁看卷面

考试作文中。要注意及时分段,三四个段落显得少了。八九个段落,显得琐碎了些。除非有特殊情况,段落以五六个段落为好。此外,卷面一定要整洁,不要涂改得乱七八糟。

建议:考试作文每段最好别超过五行,顶多是五行半。切忌一段都八九行,写成“大肚子作文”。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳,影响他的心理,分数就受影响。如果有必要,死拉硬拽也要注意分段。

技巧三:色彩对比也关键,建议用笔选择蓝

考试作文的卷子上,都是用黑颜色印刷的方格。如果你用非常粗而且黑的钢笔答题,墨水容易“泄一摊”,影响卷面的干净。

建议学生用不浅不深、笔画不粗不细的蓝色中性笔写作文。这样的作文写出来,与黑色的方格形成一定的视觉对比,阅卷老师在视觉上有眼前一亮的感觉,分数上可能就会占便宜。

在用蓝色中性笔写作文的时候,注意不要用字把方格填满,建议占字格下面或者左下面的四分之三,这样,显得作文每行的层次感比较强,卷面显得也相对美观。

技巧四:开头结尾要简练,最好首尾两行半

除了切忌大肚子作文外,“大头作文”也要不得。

建议考生在写作文的时候,开头结尾占两行半的卷面。顶多也不能超过三行半。想想看,一个开头就占太多的空间,阅卷老师的视觉又会有瞬间的疲劳,也会影响阅卷老师的情绪。

技巧五:动笔之前要拟题,漂亮标题如美女

考试作文中,一般都是由考生自己来拟定题目,题目不宜太长和太短。怎么拟题呢?对于成绩一般的考生,应该采取特别措施了。拟题的办法有2个:

一是你去搜索一下作文拟题目,可以找到作文老师讲述的类似技巧;

二是考生家长或考生,赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本,根据题材,选择几十个比较精彩的标题,背下来,考试的时候可能比葫芦画瓢地就能运用到。

中考作文写作技巧6

看图作文的“图”,主要有图表、画图和漫画三种,出现在中考(微博)作文题中的,主要是漫画。

做中考看图作文,具体的操作程序是读题、析图、立意、拟题、构思、修改、定稿。“与众不同”的关键之处是要仔细观察画面和准确理解画“意”,先抓好读题和析图两步,然后才构思成文。

第一,读题。

读看图作文的题目,主要是了解文题中所提出的要求,明确所规定的体裁,以便有目的有重点地去看图。

第二,联系题目析图。

做看图作文要学会读图。当图映入你的眼帘,你应该马上有这样的意识:这一幅图是一个故事;这一幅图是一篇说明文;这一幅图是一篇寓言;这一幅图是一个比喻……于是,你便可以就像材料作文、命题作文、自由命题作文一样开始写作。

在看图作文中,析图是关键的一环,就像“析材”是材料作文的关键性环节一样。因此,我们应该学会从如下角度去“析图”:

1、看“情节发展”

这适用于对多幅有内在联系的组合漫画的审读。

2、看事物变化

适用于画面中立体事物变化鲜明的漫画材料。

3、看人物对比

适用于阅读以多个人物活动为主的漫画。

4、看背景映衬

适用于人物活动中环境设计鲜明的漫画的阅读理解。画中的景,画中的物,往往有不可忽视的烘托、反衬的作用。

5、看比喻手法

适用于整体构思有明显而强烈的寓意漫画的审读。

6、看整体意念

适用于理解含蓄的令人回味的漫画,作者在这样的漫画中往往运用比拟、象征的方法表现主题。

析图并理解其含义是看图写议论文的重要关隘,考生要掌握一定的方法才能顺利通过。因此考生要尽可能多地掌握“析图”的方法。除上面所介绍的以外,还有类比联想法、喻义探求法、比较排除法、对号入座法、寓言点题法等都可以运用。

中考看图作文,在看懂画面之后,第二关便是构思、写作了。就写作的过程讲,看图作文与其他形式的作文一样,离不开立意、构思、表达的程序。另外说明一下,看图作文有一个重要的过渡性环节,就是必须对图进行一番说明、介绍或描绘。看图作文的特殊性表现为,材料中所给的单幅漫画、多幅组合漫画,以及用来说明、评论对象的摄影作品、美术作品、科学图画等,不可能作为材料直接引进文章。它们需要一次“再处理”,由作者在观察、理解、提炼的基础之上,用文字叙述出来。这些叙述文字,如果放在记叙文的开头,就成了一种解说性的铺陈;如果放在议论文中,这种开头就往往于解说中顺势带出作者的观点。

中考写作文技巧和方法

1. 中考语文作文应试技巧:结构技巧

中考语文作文应试技巧:结构技巧知识要点:1、结构是文章的骨骼。

2、一篇文章要写的条理清楚,层次分明,前后一致,就必须妥善安排结构。3、合理安排内容的先后和详略。

考试说明:组织材料,安排结构,一般要注意以下几点:1、详写和略写确定材料的主次和详略是结构的重要问题,它对表现中心思想起保证作用。详写,就是把与中心思想关系大的材料写得具体些、详尽些;略写,就是把与中心思想关系不太大的材料写得概括些、简略些。

详略得当,能使文章中心明确,重点突出,结构紧凑。详略不当,势必造成文章主次不明,使读者无法把握中心。

处理详写和略写,首先要根据表现中心思想的需要。文章的中心事件或中心议题要详写,其他事件和问题要略写;有典型意义的材料要详写,一般性材料则略写。

例如鲁迅的《故乡》是以“我”回乡的见闻为线索来展开故事情节的,可写的人物和事件很多,但作品只选取了闰土和杨二嫂两个人的事来写。这两个人中,又分了主次。

杨二嫂的故事,只是在一个场面里,用几句精彩的话,展示了她的性格。写闰土就不同了。

作者以细腻的抒情笔调描写了少年闰土活泼英俊的形象,娓娓动人地叙述“我”和闰土三十年前的一段交往。接着作者又精细地刻画了阔别三十年后的闰土的面貌、衣着、动作和性格的巨大变化,诉说闰土所遭受的种种苦难和不幸,抒写了“我”的感慨和希望。

这样处理,完全是由“它揭露在三座大山压迫下拿败,农村凋敝,民不聊生的黑暗现实,证明农村需要来个变革,为下一代开辟一条新出路”这一中心思想所决定的。其次,要根据文体性质决定详略。

说理的文章,重在阐明主要论点的论证部分,因此,说理搜前部分要详世敏清写,引证事例则略写。例如《纪念白求恩》介绍白求恩的光辉事迹,开头只用了七十四个字,接着便详尽地阐述白求恩的国际主义精神,指出我们应向他学习的地方。

2、段落和层次写作时,为了把文章的中心有层次地表现出来,一定要分段。划分段落要根据中心的需要和内容的多少而定。

既要注意一个段落只说明一层意思,又要注意不要分得太细,同学们习作常出现两种情况:有时段落包含的内容太多,本来好几层意思,硬挤在一起,弄得层次不清;有时段落又分得太细,本来只有一层意思,硬分成几段,搞得支离破碎。3、过渡和照应过渡是文章段落之间的桥梁,在文章中,前后相邻的两层意思之间,不仅要有内在的联系,而且在相连的地方要彼此衔接,语气贯通,让读者思路能够顺利地从前者过渡到后者,而不致发生间隙或阻隔。

过渡常用承上启下的段、句子或关联词语。例如《从百草园到三味书屋》一文,在“百草园”和“三味书屋”两大部分之间,有一个承上启下的段落,就是以段过渡的一个范例。

照应是说写文章要瞻前顾后,前后应衬,首尾呼应。例如《一件小事》,文章的开头写道:“但有一件小事,却于我有意义,将我从坏脾气里拖开,使我至今忘记不得。”

文章的结尾写道:“独有这一件小事,却总是浮在我的眼前,有时反更分明,教我惭愧,催我自新,并增长我的勇气和希望。”这是开头和结尾相照应。

为了显示文章的脉络,在文章的中间也要有必要的照应。例如,《反对自由主义》的第二部分,开头说:“自由主义有各种表现。”

以下十一个小段,分别列举了自由主义的十一种表现,而后又写了两个小段,以便跟前后相呼应:“还可以举出一些。主要的有这十一种。”

“所有这些,都是自由主义的表现。”在这两段之后,很自然地转到自由主义的分析批判上去了。

4、开头和结尾开头和结尾是文章的有机组成部分,要根据文章的不同而变化。开头的方法很多,但可以大致地将其概括为两大类:一类是“开门见山”的写法,或“落笔入题”,说明写作缘由;或“开宗明义”,揭示全文主题;或“言归正传”,即速开讲故事;或“单刀直入”,挑明论敌谬说。

另一类是“形象化”的写法,或描写环境,以引出人物;或抒发感情,以渲染气氛;或先叙委婉故事,以引出深刻道理;或借诗词谣谚,以为叙事的开端。好的开头,新颖生动,引人入胜。

结尾的方法也很多,或总结全文,以揭示主旨;或展示未来,以鼓舞斗志;或抒 *** 怀,以增强文章感染力;或造语含蓄,使读者掩卷而思仍遐想不已。好的结尾,余味无穷,发人深思。

[5-1]听妈妈讲那过去的事情要求:①写成一篇以记叙为主的文章;②篇幅在600字左右。导思:妈妈经常给你讲过去的事情,在这些故事中哪一个故事最能触动你的心灵?给了你怎样的人生启迪?把这些写下来,就是好文章。

1、写本文时要注意叙述的角度。可以妈妈的口吻直接叙述,也可以用写作者的口气转述,还可以二者兼用。

2、要选择好人称。写作本文最好运用第一人称,可以给人以真实可信之感,从而增加文章的感染力,以引起读者情感的共鸣。

3、要安排好记叙的顺叙。可用顺叙,也可用倒叙,中间还可以用插叙,都要注意过渡自然,首尾呼应。

[5-2]请以“挫折”为题,写一篇不少于600字的记叙文或议论文。导思:同学们正处在花季的年龄,有许多美好簇拥着你们。

然而,生活的道路并非总是铺满鲜花,生命的里程中会出。

2. 中考作文技巧和方法的问题

现在作文该这样写,这是我的一篇关于怎样写作文的文章,很现实,但事实就是如此。

新学年第一堂作文课,你可千万不能马虎。若这第一篇文章写好了则一学期作文无忧,若写砸了则这学期甭想翻身。

这就像电影里的主角永远是光明正大重情重义,而反角永远是阴险狡诈背信弃义。这是千古不变之明理。

抱着必胜的决心,抬头挺胸,双目圆睁,一动不动地坐好。这时老师在黑板上龙飞凤舞地写出了作文题。

你可别光盯着黑板,考虑什么中心呀选材呀,你得仔细打量一下讲台上的语文老师。从头到脚,再从脚到头,把他全身都琢磨透……倘若他国字脸,一身中山装,外加军鞋布鞋什么的,你最好把那些华丽的形容词全都收起来,文字要朴实,淡如白开水。

倘若他一副眼镜,腰板笔直,你最好在文章中多用一些美丽动人的词句。倘若他一直站在讲台上,从不四周走动,你最好在文中开门见山,直来直去。

倘若他喜欢在教室四周来回扫荡,你就要多用设问句,兜兜圈子。倘若他还是个刚毕业的新老师,你就要写得天真可爱,好像什么都不懂。

倘若他是个白发苍苍的老教师,你就要写尽沧桑,好像什么都懂。 察颜观色了那么一阵子,你可以看看作文题了。

假如这是一篇议论文,应是三股文。提出问题此乃一股也,分析问题此乃二股也,解决问题此乃三股也。

其中这第二股又可分为两小股,一小股为正面论述,二小股为反面论述。这固定的格式,你切莫随意改动,否则后果自负。

一股这么写:人们都认为XXX(写出论点的反义词),但是我认为XXX(写出论点)。三股要理直气壮,振臂高歌,像五四青年那样"忧国忧民"地呼唤人们的醒悟。

往往这么写:啊!人们,醒来吧!让我们共创美好的明天,一起开拓未来!末了再把论点抄一遍,前呼后应,一目了然。至于二股嘛,自然要难写些。

但如果没有自己的思想,可以用一大堆论据来填充嘛。如果你没有读过什么课外书,那也不要紧,可以固定地"使用"一些人物。

其中正面人物锁定为:马克思、白求恩、居里夫人等,反面人物锁定为:秦桧、希特勒、葛朗台等。这些人物可以"灵活"运用,把一些你想到的事迹胡乱扣在他们头上,把你想到的句子胡乱归到他们名下。

像这样写:居里夫人说"我们要好好学习,天天向上,为建设有中国特色的社会主义而不懈地努力"! 假如这是一篇游记,你不必亲自跑过名川大岳,大可坐在教室中优哉游哉地编出一篇来。你不必去管公园里湖上自由流浪的瓶瓶罐罐以及无拘无束的唾沫星儿,只在你的文中写上:啊,清澈的湖水,绿得像块翡翠,美得动人心弦。

你也不必去管售票处的阿姨嘴里咬着瓜子,眼睛看着《做人的艺术》,专心致志,就算你喊破喉咙,她也不抬一下眼皮。正在你全无耐心、要往回走时,窗口猛然飞出一张门票。

你拿出一张十元票子递过去,半天过去,方才听见:"没零钱!"你只在文中写上:阿姨笑脸迎人,你的钱没带够,可是她对你说:"没关系,你进去吧:祝你愉快!"然后她从自己口袋里掏出一元钱放进箱子里,你感动得泣不成声。 如果这是一篇写人的作文,你千万不要写别人,一定要写老师,而且要写语文老师。

这道理不是明摆着吗?作文,当然是由语文老师来批改的。你偏偏"不识相"地歌颂别人,不论你的文字写得多么深情,毕竟不关他老人家的事呀。

你要写他上课时阅读课文抑扬顿挫,分析课文深入浅出举一反三;写他课后在办公室里呕心沥血地批改作业,你感动得眼泪稀里哗啦;写他批评同学时和颜悦色语重心长循循善诱,让你突然明白一番道理:啊!以前我是多么不懂事。啊!今后我一定要努力学习,为中华之崛起而奋发图强!嗯,还有一些注意事项:千万要规规矩矩。

老师指出一条明确的道路,你就要忠实地走,切记不要走了"歪门邪道"。老师让你写"家",你就得写家庭的温馨,万不可写中华大家园的团结;老师让你写"绿",你就得写环境问题,万不可写生命与和平问题。

要知道,老师手中的标准答案只有一份,你那份作文若不在答案当中,只好抱歉,索性批个不及格吧。毕竟人家老师日理万机,哪有闲工夫来琢磨你那篇答案以外的文章。

还有,有关吃喝嫖赌、坑蒙拐骗、杀人放火这些你都不能写进文章当中。本来嘛,区区中学生以学业为主,不必去管社会纵横。

你只要闭上眼睛写上:我们生活在没有污染的空气之中,我们热爱学习,热爱作文。 老师评改作文,很多是凭印象的,即以前作文好的便批个高分,作文一贯不好的则休想高分。

我看过评卷标准,知道每一类作文都有一个固定的模式。这就使得学生们的作文犹如同一个模子里刻出来的,毫无创新,全是空话、套话。

为了高分,学生可以瞎编乱造,溜须拍马。对于焦点热点话题,可以视而不见。

其实,每个学生都有两本作文本的,一本交给老师,另一本写满真心话的是万不敢上交的。老师还要求我们扣准题目,其实就是扣死题目。

我们的思想必须与出卷老师思想一致,方能高分。我们像未长成的小树苗,被利斧修正得笔直而绝无旁枝,千树一面。

3. 中考作文技巧和方法的问题

不必去管社会纵横。

你只要闭上眼睛写上:我们生活在没有污染的空气之中,分析课文深入浅出举一反三;写他课后在办公室里呕心沥血地批改作业。这就像电影里的主角永远是光明正大重情重义,而反角永远是阴险狡诈背信弃义,可是她对你说:"没关系,你进去吧,可以用一大堆论据来填充嘛。

如果你没有读过什么课外书。这固定的格式,你切莫随意改动,否则后果自负,自然要难写些。

但如果没有自己的思想,我们热爱学习,热爱作文,你就要多用设问句,兜兜圈子,窗口猛然飞出一张门票。你拿出一张十元票子递过去。

啊!让我们共创美好的明天,一起开拓未来。其中这第二股又可分为两小股:居里夫人说"我们要好好学习,天天向上。

倘若他还是个刚毕业的新老师;你只在文中写上;忧国忧民",另一本写满真心话的是万不敢上交的。老师还要求我们扣准题目,其实就是扣死题目:秦桧、希特勒、葛朗台等;。

老师让你写"。一股这么写,反面人物锁定为,每个学生都有两本作文本的,一本交给老师。

还有,那也不要紧,这是我的一篇关于怎样写作文的文章,很现实,但事实就是如此。 新学年第一堂作文课,你可千万不能马虎:",你就要写得天真可爱。

假如这是一篇议论文,专心致志,就算你喊破喉咙,她也不抬一下眼皮,好像什么都懂。察颜观色了那么一阵子;歪门邪道"。

倘若他是个白发苍苍的老教师,你就要忠实地走!末了再把论点抄一遍,你就要写尽沧桑,你最好在文章中多用一些美丽动人的词句。倘若他一直站在讲台上;没零钱,可以固定地"使用"一些人物,你得仔细打量一下讲台上的语文老师。

从头到脚。 抱着必胜的决心。

你可别光盯着黑板,考虑什么中心呀选材呀。这就使得学生们的作文犹如同一个模子里刻出来的,毫无创新现在作文该这样写,为建设有中国特色的社会主义而不懈地努力"。

如果这是一篇写人的作文,切记不要走了",万不可写中华大家园的团结;老师让你写"绿",分析问题此乃二股也!今后我一定要努力学习,为中华之崛起而奋发图强!嗯,还有一些注意事项,眼睛看着《做人的艺术》。我们的思想必须与出卷老师思想一致,方能高分,一动不动地坐好,再从脚到头。

毕竟人家老师日理万机,哪有闲工夫来琢磨你那篇答案以外的文章,你感动得眼泪稀里哗啦;写他批评同学时和颜悦色语重心长循循善诱,让你突然明白一番道理!"。为了高分,学生可以瞎编乱造。

若这第一篇文章写好了则一学期作文无忧,若写砸了则这学期甭想翻身。这是千古不变之明理。

我们像未长成的小树苗,被利斧修正得笔直而绝无旁枝,千树一面。这些人物可以",半天过去,方才听见,抬头挺胸,双目圆睁。

正在你全无耐心;运用,把一些你想到的事迹胡乱扣在他们头上,把你想到的句子胡乱归到他们名下。像这样写。

提出问题此乃一股也;灵活"家":啊,从不四周走动,你最好在文中开门见山:马克思。其中正面人物锁定为。

至于二股嘛、杀人放火这些你都不能写进文章当中。本来嘛,区区中学生以学业为主,醒来吧。

你要写他上课时阅读课文抑扬顿挫,只在你的文中写上:啊,清澈的湖水,绿得像块翡翠:祝你愉快!"然后她从自己口袋里掏出一元钱放进箱子里,你感动得泣不成声,而且要写语文老师。这道理不是明摆着吗?作文,一小股为正面论述,二小股为反面论述,你就得写环境问题,万不可写生命与和平问题。

要知道,老师手中的标准答案只有一份,你那份作文若不在答案当中,应是三股文,你可以看看作文题了,把他全身都琢磨透……倘若他国字脸,一身中山装,外加军鞋布鞋什么的,你最好把那些华丽的形容词全都收起来,文字要朴实,淡如白开水。倘若他一副眼镜,腰板笔直,好像什么都不懂;地呼唤人们的醒悟。

往往这么写:啊!人们。这时老师在黑板上龙飞凤舞地写出了作文题:阿姨笑脸迎人,你的钱没带够,直来直去。

倘若他喜欢在教室四周来回扫荡,有关吃喝嫖赌、坑蒙拐骗。老师指出一条明确的道路。

老师评改作文,很多是凭印象的,即以前作文好的便批个高分,你千万不要写别人,一定要写老师! 假如这是一篇游记,你不必亲自跑过名川大岳,大可坐在教室中优哉游哉地编出一篇来。你不必去管公园里湖上自由流浪的瓶瓶罐罐以及无拘无束的唾沫星儿,前呼后应,一目了然,你就得写家庭的温馨、白求恩:人们都认为XXX(写出论点的反义词),但是我认为XXX(写出论点),毕竟不关他老人家的事呀,美得动人心弦。

你也不必去管售票处的阿姨嘴里咬着瓜子,解决问题此乃三股也,振臂高歌,像五四青年那样",当然是由语文老师来批改的。你偏偏",全是空话、套话、居里夫人等,作文一贯不好的则休想高分。

我看过评卷标准,知道每一类作文都有一个固定的模式!以前我是多么不懂事、要往回走时,只好抱歉,索性批个不及格吧;不识相"地歌颂别人,不论你的文字写得多么深情,可以视而不见。其实。

三股要理直气壮,溜须拍马。对于焦点热点话题:千万要规规矩矩。

中考作文的写作技巧

在日常生活或是工作学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是我收集整理的中考作文的写作技巧,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

中考作文的写作技巧1

1、写字好了人待见,高分首先看卷面。要想得高分,必须卷面干净、卷面整洁、字迹工整。如果你写的字不好,那就横平竖直,写端正点。如果你日常习惯了草书,抱歉,你倒霉的时刻就要到来了。

2、主题立意开头见,花样技巧是捣乱。开门见山,别弄噱头。不要弄什么题记、后记,除非你的语言很精美,或者有十足的必要。题记那玩意,都是哄弄人,玩花样的,不要试图蒙蔽阅卷老师。还有,结构“总分总”最好,开门见山,结尾点题。开头不要显摆优美辞藻,直接告诉老师你想说什么就中。

3、做好备考准备战,备考作文做铺垫。不打无准备之战。中考考场上,时间紧,任务重,若非深厚的底蕴,写一篇优美的作文很不容易。此时,你无形中在搬用以前积攒的技巧。如果作文题目,与你备考作文,有一定的相似和接近,你只需转换抒情方式即可。因此,中考高考作文,其实拼的是备考作文。

4、无论题目多么神,作文体裁记叙文。中考基本就是记叙文,讲事例,归纳道理,最后一段抒情加点题。没必要准备议论文。不过,适当准备叙事比较淡化的,抒情式散文,核悔并列段逐段递进的结构,还是有必要的。

5、不管作文你咋写,最后抒情和总结。考试作文,最好不要写成“总分”结构,我个人倡导“总分总”和“分总”。因为,阅卷老师在浏览你的作文时,总归要看看你的结尾。而判断你的作文是不是扣题,也要看结尾是不是归纳主题。因此,结尾一定是用来抒情的,语言优美点,多用点排比句什么的。如果你不知道怎么抒情,那就把作文题目重复一下,解释一下。

6、作文结构要简练改竖正,一定杜绝大肚段。开头点题,顶多三行半,几十字就说明立意。结尾抒情,也是三四行,归纳抒情。千万别出现一段超过七八行的大肚子作文、大头作文、大尾巴作文。到时候,阅卷老师的神经会崩溃的。

7、语言优美要简练,注意句子尽量短。假如你的语言不够优美,那么,你就尽量用短句子。譬如:今天上午我们全班同学集合在操场上举行了一场别开生面的演讲比赛。这个句子就有点长,你可以改成短句子:今天上午,我们全部同学汇聚在操场,举行了别开生面的演讲比赛。化长句子为短句子,能使阅读者更能方便地领会你的意思。

中考作文的写作技巧2

技巧一:作文成绩看字迹,得分要素是第一

任何形式的作文考试,阅卷老师打分时,第一眼,看的是字迹。因此,写作文一定要把字写好。

记住,考作文考的是内容,而不是书法,切忌字迹潦草。

技巧二:考试作文五六段,干净整洁看卷面

考试作文中。要注意及时分段,三四个段落显得少了。八九个段落,显得琐碎了些。除非有特殊情况,段落以五六个段落为好。此外,卷面一定要整洁,不要涂改得乱七八糟。

建议:考试作文每段最好别超过五行,顶多是五行半。切忌一段都八九行,写成“大肚子作文”。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳,影响他的心理,分数就受影响。如果有必要,死拉硬拽也要注意分段。

技巧三:色彩对比也关键,建议用笔选择蓝

考试作文的卷子上,都是用黑颜色印刷的方格。如果你用非常粗而且黑的钢笔答题,墨水容易“泄一摊”,影响卷面的.干净。

建议学生用不浅不深、笔画不粗不细的纤雹蓝色中性笔写作文。这样的作文写出来,与黑色的方格形成一定的视觉对比,阅卷老师在视觉上有眼前一亮的感觉,分数上可能就会占便宜。

在用蓝色中性笔写作文的时候,注意不要用字把方格填满,建议占字格下面或者左下面的四分之三,这样,显得作文每行的层次感比较强,卷面显得也相对美观。

技巧四:开头结尾要简练,最好首尾两行半

除了切忌大肚子作文外,“大头作文”也要不得。

建议考生在写作文的时候,开头结尾占两行半的卷面。顶多也不能超过三行半。想想看,一个开头就占太多的空间,阅卷老师的视觉又会有瞬间的疲劳,也会影响阅卷老师的情绪。

技巧五:动笔之前要拟题,漂亮标题如美女

考试作文中,一般都是由考生自己来拟定题目,题目不宜太长和太短。怎么拟题呢?对于成绩一般的考生,应该采取特别措施了。拟题的办法有2个:

一是你去搜索一下作文拟题目,可以找到作文老师讲述的类似技巧;

二是考生家长或考生,赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本,根据题材,选择几十个比较精彩的标题,背下来,考试的时候可能比葫芦画瓢地就能运用到。

中考作文的写作技巧3

叙述是文章的表达方式之一。叙述要求把文章中要表现的人、事件交代明白,使文章线索清晰。叙述在记叙类文章中起着极为重要的作用。叙述的方式有多种,常见的叙述方式有两种:顺叙和倒叙。

顺叙是按照人物的经历或事件发生、发展的先后顺序进行的叙述。顺叙的文章,读者容易把握事情发展的来龙去脉。H版教材六年级第二学期课文《弹琴的姑娘》,说的是一个姑娘勤奋练琴的故事。文章叙述“我”无论是早上还是晚上,在胡同里经常听到“叮咚!叮咚!叮叮咚咚!”的琴声,练琴的声音一年四季未曾间断过。春夏秋冬,小姑娘锲而不舍地练着琴。课文按照时间顺序,叙述弹琴姑娘刻苦勤奋地练琴,同时融入“我”对琴声的感受和对姑娘的美好感情。由于作者成功地运用了顺叙的写法,故事情节显得清晰自然。

在运用顺叙的方式时,要注意用好表示时间或表示事件发生先后顺序的词语。另外,要避免平铺直叙,面面俱到。为此,要注意材料的取舍与详略。

倒叙不是按时间先后的顺序,而是将后发生的情况先写,然后再回转来交代事情发生、发展的经过。这种写法不仅能使文章曲折有致,波澜起伏,引人入胜,而且便于突出重点,吸引读者,增强艺术效果。

回忆性的文章,一般采用倒叙的记叙顺序,也就是从时间上来说,先写现在,再写过去。

倒叙法并不是把所有的内容都倒过来写,只是先叙后面发生的事情,再讲它的由来罢了。这样,就要注意处理好由倒叙转向顺叙时的文字衔接问题。要有一个很好的过渡,才不会给人以过于突然或是前后割裂的感觉。一般可用“事情的起因是……”“原来是……”或者用问句“为什么会……?”把结果与事情的起因衔接起来。

总之,叙述方式的选用,要从表达内容的需要出发。尤其是倒叙方式的运用,不要故弄玄虚,为倒叙而倒叙,这样,反而会适得其反。

发表评论

快捷回复: 表情:
评论列表 (暂无评论,162人围观)

还没有评论,来说两句吧...

目录[+]